Exámenes en las escuelas japonesas
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El sistema educativo y las estructuras varían de un país a otro. Aquí hemos hecho una comparación fácil de entender entre las edades y las estructuras de los grados en Japón y en otros países. También puede encontrar una lista de las edades de la enseñanza obligatoria en cada país y cómo utilizar esa información para elegir un curso en Japón. Japón también invierte mucho en la educación temprana, y los niños pequeños suelen empezar el preescolar en torno a los 2,5-3 años.
En Japón, el año escolar comienza en abril y termina en marzo. Los niños nacidos entre el 2 de abril y el 1 de abril del año siguiente se clasifican en el mismo curso. Esto podría cambiar el grado de su hijo cuando se mude a Japón desde otro país.
Si su hijo tiene dificultades para aceptar el grado japonés que corresponde a su edad, también puede pedir a la escuela que lo cambie a un grado inferior. Esto suele ocurrir cuando un niño extranjero se matricula en una escuela pública japonesa porque le resulta difícil entenderlo todo en japonés.
La enseñanza obligatoria en Japón dura desde el primer curso de primaria hasta el tercer curso de secundaria (9 años en total). Los niños/estudiantes extranjeros también pueden tener la opción de matricularse en una escuela pública japonesa, sin embargo no es obligatorio que participen en la educación obligatoria japonesa. Las escuelas internacionales en Japón siguen el sistema de cada país, sin embargo, las escuelas públicas japonesas y las escuelas privadas siguen el mismo sistema. Para más información, lea Sistema educativo japonés y qué escuela es la mejor para su hijo.
Costumbres escolares japonesas
Obtenga un formulario de solicitud (*1) tanto para la aprobación de la subvención para el cuidado de niños (prestaciones de tipo establecimiento) como para utilizar un jardín de infancia municipal de Tokushima. Este formulario de solicitud está disponible en el jardín de infancia de su elección. Rellénelo y envíelo a la guardería de su elección. Para las solicitudes, los jardines de infancia están abiertos de 8:30 a 17:00 los días laborables.
*En los jardines de infancia Fukushima, Suketo, Kamona, Hachiman, Sensho, Kawauchi-kita y Kokufu se ofrece actualmente un servicio de guardería ampliado de 7:30 a 8:30 y de 16:00 a 18:00 horas. (Este servicio adicional ampliado está disponible para quienes tengan la certificación de tipo 2 de ayuda económica para el uso de guarderías. Para solicitar la certificación, póngase en contacto con nosotros).
Aunque la ley japonesa no incluye a los estudiantes extranjeros en la educación obligatoria, las escuelas primarias y secundarias japonesas aceptan a niños extranjeros. Su hijo no está obligado a asistir a una escuela primaria o secundaria japonesa, pero eso no significa que no tenga la oportunidad de asistir.
Bachillerato en Japón
Los profesores de infantil y primaria ayudan a los alumnos a aprender y aplicar conceptos importantes. Muchos profesores utilizan un enfoque práctico para ayudar a los alumnos a comprender conceptos abstractos, resolver problemas y desarrollar su capacidad de pensamiento crítico. Por ejemplo, pueden mostrar cómo hacer un experimento científico y luego hacer que los alumnos lo lleven a cabo ellos mismos. Pueden hacer que los alumnos trabajen juntos para resolver problemas.
Los profesores de preescolar y primaria suelen instruir a los alumnos en varias asignaturas a lo largo del día. Los profesores pueden acompañar a los alumnos a asambleas, recreos o clases impartidas por otros profesores, como arte o música. Mientras los alumnos están fuera del aula, los profesores planifican las lecciones, califican las tareas o se reúnen con otros profesores y miembros del personal.
En algunas escuelas, los profesores pueden trabajar en equipos de especialización de asignaturas en los que imparten una o dos asignaturas concretas, normalmente inglés y estudios sociales o matemáticas y ciencias. Por lo general, los alumnos pasan la mitad del tiempo con un profesor y la otra mitad con el otro.
Jardín de infancia de transición
Los niños van a la escuela por muchas razones. Dónde y cuándo depende de su edad, ubicación, preferencia de los padres y políticas locales. Los padres envían a sus hijos a la escuela para exponerlos a experiencias diferentes de las que viven en casa y en sus comunidades. Las escuelas están diseñadas para ofrecer espacios de exploración, autoconocimiento y conexión con otros niños. Los profesores animan a los niños a reforzar las habilidades que ya tienen y les ayudan a adquirir otras nuevas a medida que avanzan de curso.
He pasado los últimos 20 años estudiando y trabajando con niños desde el nacimiento hasta los 21 años en diversos entornos. A menudo pienso en cómo crear el mejor entorno de aprendizaje para los niños, empezando por el preescolar. Para mí, eso significa garantizar que todos los niños tengan la oportunidad de estar en una escuela que pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje, así como su bienestar físico, social y emocional en todas las etapas de su vida.
¿En qué consiste un buen programa para niños pequeños? Como los niños aprenden jugando, es importante que el juego sea el centro de la mayoría de las actividades. También es esencial que los profesores interactúen con sus pequeños alumnos y respondan a las necesidades de cada niño.